英語の教材が続かないのはなぜ？終わらせる人がやっている3つ

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買った教材が、いつも途中で止まる。3割くらいまで進んで、そこから開かなくなる。学び直しでいちばん多いのがこの形です。

ただ、止まる理由は教材の中身ではありません。終わりが決まっていないからです。この記事では、終わらせる人がやっている3つと、型ごとの選び方を書きます。

途中でやめるのは、教材のせいではありません

途中で止まった教材を、たいてい「合わなかった」と説明します。でも同じ人が別の教材に移っても、だいたい同じ割合のところでまた止まります。3割前後です。

ここまでは知っている内容が続くので進む、そこから知らない内容に入って速度が落ちる、落ちた時点で終わりが見えなくなる。止まっているのは内容ではなく、見通しのほうです。

買った日に、最後のページをやる日をカレンダーに入れます。これだけで完走率が変わります。逆算すると1日あたりの量が出るので、多すぎる場合はその場で教材を変えられます。

終わりを決めないまま始めると、進まない日が「遅れ」ではなく「普通」になります。そうなると止まったことにも気づけません。

「1日3ページ」は守れません。ページごとに重さが違うからです。「1日20分」にすると守れます。疲れている日でも20分は取れるので、ゼロの日が消えます。

大人の学び直しで効くのは、進んだ量ではなく開かなかった日を作らないことです。3日開けると、戻るのに1週間かかります。

読むだけ、聞くだけの教材は、進んでいる実感が出にくいので止まります。週に1回でいいので、書く・話すを混ぜてください。できないところがはっきりするので、次に開く理由になります。

「英語の勉強」とまとめると選べません。いま埋めたい穴がどれかで、選ぶものが変わります。

学生時代に断片で覚えたまま来ている人は、ここが穴です。順番のある教材を1本、最後まで通すのがいちばん効きます。アプリを何本入れても、この穴は埋まりません。

この3つはどれか1本で足ります。並行すると①が崩れます。動画で進めたいなら3つめ、通勤中に聞きたいなら2つめ、机に向かう時間が取れるなら1つめです。

文法は分かるのに読むのが遅い、という場合は、知識ではなく処理速度の問題です。ここは量でしか変わらないので、読む対象が用意されている形にしてください。

読めるのに口から出ない、というのがいちばん多い型です。原因は、知識を出力に変える練習を一度もしていないことです。人と話す前に、一人で口を動かす段階を挟むと進みが変わります。

話す相手を用意するのは大変ですが、書いたものを直してもらうだけなら1日5分で足ります。そして書いて直された英語は、そのまま話すときにも出てきます。

レッスンの形で書く練習をしたい場合は、書いてから話す順番になっているものもあります。

どれだけ設計しても、止まる時期は来ます。そのときに戻れるかどうかは、教材の外に「順番」が置いてあるかどうかで決まります。何をどの順でやるかが書いてあると、止まった地点から再開できます。

話す相手がいないと続かない人はレッスンから、机に向かうほうが楽な人は教材からです。ただし同時に2つ始めるのはやめてください。片方が止まったときに、もう片方も一緒に止まります。

捨てないでください。止まった地点から再開するほうが、新しい教材を最初からやるより速いです。新しく買うのは、①で決めた終わりの日を過ぎてからにしてください。

足ります。ただし週末にまとめてやる形に変えると効果が落ちます。間隔が空くほど忘れる量が増えるので、短くても毎日のほうが総量では勝ちます。

だめではありませんが、アプリは②に強く、①に弱いです。終わりがないので、いつまでも中級のまま続きます。終わりのある教材を1本、横に置いてください。